Por que aprender a programar?

 

O aprendizado de programação permite o desenvolvimento de uma série de competências essenciais no mundo contemporâneo, formando pessoas mais preparadas para os desafios da era digital. Aliando inovação ao conceito global STEM – Ciências (Science), Tecnologia (Technology), Engenharia (Engineering) e Matemática (Math) –, a Happy Code desenvolve em seus alunos as habilidades do século 21:

Ciências da Computação e Tecnologia

Em vez de serem consumidores passivos de tecnologias de computação, os estudantes podem se tornar produtores e criadores ativos.

Aprendizagem e Inovação

O foco na criatividade, no pensamento crítico, na comunicação e na colaboração é essencial na preparação de alunos para a resolução de desafios complexos e, consequentemente, para o futuro.

Vida e Carreira

A capacidade de navegar na vida complexa e nos ambientes de trabalho exige que os alunos prestem atenção rigorosa ao desenvolvimento de habilidades adequadas: flexibilidade e adaptabilidade; iniciativa e autodireção; habilidades sociais e cross-culturais; produtividade, responsabilidade e liderança.

Ciências da Computação e Tecnologia

Em vez de serem consumidores passivos de tecnologias de computação, os estudantes podem se tornar produtores e criadores ativos.

Aprendizagem e Inovação

O foco na criatividade, no pensamento crítico, na comunicação e na colaboração é essencial na preparação de alunos para a resolução de desafios complexos e, consequentemente, para o futuro.

Vida e Carreira

A capacidade de navegar na vida complexa e nos ambientes de trabalho exige que os alunos prestem atenção rigorosa ao desenvolvimento de habilidades adequadas: flexibilidade e adaptabilidade; iniciativa e autodireção; habilidades sociais e cross-culturais; produtividade, responsabilidade e liderança.

O futuro do mercado de trabalho é em STEM

Atualmente, há mais de 600 mil empregos em STEM abertos nos EUA – e esse número só tende a aumentar¹

Na última década, ocupações em STEM cresceram mais de 24%, ao passo que outras ocupações cresceram apenas 4%¹

Profissionais capacitados em STEM recebem, para uma mesma posição, até 12% a mais do que outros profissionais¹

Segundo o Fórum Econômico Mundial, 65% das crianças de hoje trabalharão em empregos que ainda não existem

¹ Fonte: The Economics and Statistics Administration (ESA)

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